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2018年02期 目录

 

理论与实践

新高考“走班”教学能带来什么?怎样“走”?

…………………………………………… 阮云「4」

高中课程文化和管理制度的重建

——新高考沪浙名校的经验与启示……钟斌「7」

新高考背景下学校治理体系建设的应对策略

…………………………………………… 林永强「12」

名师名校

名师名校长论坛

理解庄子的“冷热” 探求语文之德

——《无端崖之辞》教学反思……………葛莉苓「15」

名校风采

探索特色学校建设促进办学内涵发展

…………………………………项慧芳 吴万春「18」

信息化促进教育教学改革创新

——福州屏东中学“智慧教室”的探索与实践

…………………………………………… 徐聪「22」

办学治校

基于核心素养培养的学校科技教育实践与思考

……………………………………………陈进宝「25」

义务教育阶段教学管理问题的五点思考

……………………………………………吴飞「28」

创建教研组文化破解教研组发展瓶颈

……………………………………………李瑜「31」

实施幸福教育打造幸福校园

——试论中学实施幸福教育的途径……朱振荣「33」

基于学生自主学习能力的课堂教学改革实施策略

……………………………………………王玉辉「35」

教学研究

语文教学

情感体验:语文教学的有力抓手………余慈榕「38」

权衡比较理性分析

——高考议论文写作教学指导探微……陈大翔「41」

从诗歌韵律看《氓》中人物感情的变化

……………………………………………黄济富「43」

基于体式特征的高考小说阅读复习策略

……………………………………………胡卫东「45」

文言文“随文教言”小问题设置的三个层面

……………………………………………郑雅萍「48」

情到深处文自工

——谈以情感为主线的作文教学……黄耀星「50」

把握时代脉搏凸显阅读素养

——全国卷“群文阅读”的命题趋势和解题方略

……………………………………………邹春盛「53」

扩写:在评改再创作中涵泳古诗词

——以初中语文古诗词教学为例……王璞玉「56」

2017年全国卷诗歌鉴赏题的变与不变

——基于核心素养的视角分析………吴锡芳「59」

数学教学

运用变式教学培养初中生数学素养的实践探索

……………………………………………王金水「63」

基于农村中学生情的数学核心素养培养策略

——以《利用导数研究含参函数的单调性》为例

……………………………………………郭培华「66」

英语教学

“交互式教学”在初中英语听说课中的应用探究

——以两节“同课异构”课为例………林颖「69」

思维导图在高中英语读写结合教学中的实践探索

……………………………………………袁建民「71」

初中英语思维型阅读教学探究………刘晓华「74」

核心素养背景下高中英语阅读课USE 教学模式的

运用探究…………………………………林夏临「78」

中学英语听力教学的优化策略…………陈莹「81」

英语绘本思维型阅读教学模式探究

—— 以The Giving Tree 为例……………林红「83」

政治教学

信息技术在思品教学中应用的误区与对策

………………………………………………吴彤「85」

应用思维导图提高思品复习课效率

……………………………………黄继萍 陈恒华「87」

地理教学

地理教学中学生发散思维培养策略

………………………………………………丁宗彩「89」

世界区域地理教学与复习策略(连载三)

——借关键词和案例式教学法奏好区域发展复习两

部曲…………………………………………余爱惠「91」

运用“图•思•记”建构高效读图模式

——以统计图表、等值线图为例…………沈汝丑「93」

学生地理核心素养的培养策略…………郑治平「96」

综合素养培养融入地理教学的有效途径…林殿平「98」

物理教学

以中考评价促物理思维教学改进

——2017 年福建中考物理第33 题的启示

…………………………………………… 肖永琴「100」

物理教学培养学生核心素养的途径…吴文胜「103」

信息技术与高中物理习题教学有效融合的探索

…………………………………………… 陈强「105」

化学教学

2017 年福建省中考化学试题评析及启示

……………………………………………刘双俊「107」

在“水溶液”教学中培养学生化学核心素养

……………………………………………李琳「110」

高中化学核心素养导向下的核心概念教学

——以“化学平衡”教学为例……………兰萍秀「112」

构建宏观与微观物质世界的桥梁

——谈“物质的量”概念教学策略………张兰英「114」

基于深度学习的高三元素化合物复习策略

…………………………………………… 卢晓平「117」

品味高考深研教材回归基础

——基于高中化学教材与高考全国化学卷契合度的

视角……………………………许杰华 蒋小钢「121」

生物教学

全国Ⅰ卷背景下遗传规律的一轮复习策略

……………………………………………林英「124」

探索初中生物学学习性评价策略

——以“从种到界”教学为例…洪小玲 陈美玲「127」

探索降低学生认知负荷的初中生物学微课设计

——以“人体的氧气运输员——红细胞”微课为例

…………………………………………… 陈荔丹「129」

基于生物学经典实验发展学科核心素养

…………………………………刘东杰 郑榕「131」

基于5E 教学模式的重要概念教学实践与探索

…………………………………王惠娥 陈欣「133」

艺术教学

高中美术鉴赏“师生角色互换”的新教学模式初探

……………………………………………李荣富「136」

中学合唱团组建与教学策略研究……苏晶「139」

信息技术教学

思维导图在备课中的应用

——以高中信息技术为例………………杨景榕「142」

 

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