2020年05期 目录
特稿
二十年来建瓯市中学教育科研区域探索与启示
………………………………………………陈振龙「4」
理论与实践
借鉴中砥砺前行促进全球教育发展
………………………………………………吴云「7」
实践教育服务他人成就自我
——美国中学社区服务教育的启示………庄月芳「10」
中美教育评价差异管窥
…………………………………………… 周锦忠「13」
视点追踪
疫情时期开好高三毕业班线上主题班会
…………………………………黄玛娇 黄锦顺「15」
高考备考后期的天气变化与学习环境的保障
——以福建省为例……………………… 钟有长「18」
办学治校
我所经历的江苏省天一中学课程建设
……………………………………………沈茂德「21」
区域教师培训有效推进的实践探索
……………………………………………王冬晖「24」
家校融合:突破县城高中学校发展困局
……………………………………………黄耀卿「26」
教研组转型:专业学习和教研实践的共同体
……………………………………………陈衍庄「29」
课程文化建设:小规模农村初中校优质办学抓手
……………………………………………谢仁畅「31」
教学研究
语文教学
《河中石兽》的科学性与文学性(下)
……………………………………………赖瑞云「34」
《红楼梦》整本书阅读学生读什么
——以“把握《红楼梦》中的人物关系”为例
……………………………………………冯渊「44」
基于学习任务的小说单元整体性教学设计
——以人教版高中语文必修三第一单元为例
……………………………………………邱仲「48」
单元教学语境下写作素养的涵育
——以统编版教材九年级上册第五单元为例
…………………………………石伟伟 石修银「51」
从《水浒传》整本书阅读活动看批判性阅读教学策略
…………………………………………苏燕凌「55」
数学教学
初中数学教学融入数学文化的途径与策略
……………………………………………董涛「58」
全面诊断精准施教科学模拟
——高考延期背景下的数学复习备考建议
……………………………………………徐小平「62」
初中常见的动点轨迹问题归纳与突破策略
……………………………………………吕锦秀「66」
初中数学小组讨论的支点、要点与楔点
……………………………………………张荣丽「69」
英语教学
中学英语阅读“3R”教学模式:建构、实践与反思
……………………………………………涂剑「72」
高中英语思维型阅读3C 模式的构建与实践
……………………………………………陈雪燕「76」
高中英语SIV-VI 阅读教学模式的构建与实践
…………………………………杨丽霞 周大明「80」
基于ESA理论的交互式语法教学策略探究
…………………………………吴旺英 徐笑梅「86」
历史教学
学科核心素养视角下历史中考材料论述题探析
——以近三年福建历史中考材料论述题为例
………………………………………………郑兰「89」
概念•体系•素养:高中历史课堂转型三要义
——以人民版必修三《专制下的启蒙》为例
………………………………………………傅纪丹「92」
地理教学
基于新课标的高中地理探研式教学研究
——以“水循环”一节为例……曾呈进 叶景芳「95」
培养地理实践力:整合教材与乡土课程资源
…………………………管剑飞 张子娇 崔华「98」
基于思维结构评价的区域主题问题式教学研究
——以“美国田纳西河流域的综合开发”为例
……………………………………………邓伟华「101」
基于地理实践力的高中研学旅行方案设计研究
……………………………………………谢道州「104」
物理教学
逻辑思维促进高中生物理科学思维的形成策略
……………………………………………黄巧曦「106」
高中物理实验教学中核心素养的培养
…………………………………………… 何逢「109」
用创意实验教学落实物理学科素养
……………………………………………李治展「111」
基于物理情境创设的习题课教学策略
……………………………………………方文川「114」
初高中物理学科衔接的必要性及对策
……………………………………………陈祝富「117」
化学教学
高三化学教学中“证据推理”素养的培养路径
……………………………………………杜开颜「120」
“教-学-评”一体化的主题式课堂教学设计
——以初中化学“装置气密性检查”为例
…………………………………张素红沈雪青「123」
“人类重要的营养物质”线上教学设计及评析
…………………………………陈美钗 丁长福「126」
以微课为载体落实高中化学核心素养的实践
…………………………………许美羡 林燕丽「129」
生物教学
初中生物学重要概念线上教学策略
……………………………………关芬芬 陈欣「131」
福建省生物学科中考试题情境特点分析及展望
……………………………………………黄东姐「133」
基于概念认知结构的高中生物学复习教学实践
——以“生物的变异”专题复习为例
…………………………………陈燕 谢志华「136」
大数据应用于高中生物学实验教学的实践
……………………………………………刘瑞琴「139」
音体美教学
团队建设策略:初中生体育“学习投入”的影响研究
……………………………………………吴忠燕「141」